![\"elte_agygraf_1.jpg\"](\"http:\/\/m.blog.hu\/tu\/tudomany\/image\/elte_agygraf_1.jpg\")
<\/p>\nA gr\u00e1felm\u00e9let\u00a0f\u0151leg az agyi h\u00e1l\u00f3zatok tanulm\u00e1nyoz\u00e1sa ter\u00e9n sz\u00e1m\u00edthat \u00e9rdekl\u0151d\u00e9sre, mivel egyed\u00fcl\u00e1ll\u00f3 perspekt\u00edv\u00e1t k\u00edn\u00e1l az agyter\u00fcletek k\u00f6zti \u00f6sszek\u00f6ttet\u00e9sek\u00a0tanulm\u00e1nyoz\u00e1s\u00e1hoz. Az\u00a0ELTE Matematikai Int\u00e9zet\u00e9nek PIT Bioinformatikai Csoportja gr\u00e1felm\u00e9let seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel modellezte, melyek a l\u00e9nyeges \u00f6sszek\u00f6ttet\u00e9sek az emberi agyban.<\/p>\n
<\/p>\n
A 20.\u00a0sz\u00e1zadban az\u00a0anat\u00f3miai agyi atlaszokon mind\u00f6ssze 80 emberi agyter\u00fcletet jel\u00f6ltek meg a tud\u00f3sok. M\u00e1ra a nagy felbont\u00e1s\u00fa \u00e9s j\u00f3 min\u0151s\u00e9g\u0171 diff\u00fazi\u00f3s MRI felv\u00e9teleknek k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en lehet\u0151s\u00e9g ny\u00edlik arra, hogy a kutat\u00f3k ezern\u00e9l t\u00f6bb agyi ter\u00fcletet azonos\u00edtsanak konzisztensen, azaz a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 fejm\u00e9rettel \u00e9s -form\u00e1val rendelkez\u0151 emberek agyter\u00fcleteit egym\u00e1shoz rendelj\u00e9k. A modell a\u00a0szem\u00e9lyes v\u00e1ltoz\u00e9konys\u00e1got kisz\u0171rve, csak a t\u00f6bb\u00a0alanyn\u00e1l megtal\u00e1lhat\u00f3 \u00f6sszek\u00f6ttet\u00e9seket tartalmazza, vagyis a k\u00f6z\u00f6s emberi agygr\u00e1f <\/span>kapcsolatait \u00edrja le.\u00a0<\/span><\/p>\n A biol\u00f3gi\u00e1ban ritka az, hogy ugyanazon a cs\u00facshalmazon sok k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 gr\u00e1fot vizsg\u00e1ljanak. Az agygr\u00e1fokn\u00e1l azonban ez a tipikus helyzet: a gr\u00e1f cs\u00facsai (ahol a vonalak \u00f6sszetal\u00e1lkoznak) az agyi sz\u00fcrke\u00e1llom\u00e1ny anat\u00f3miailag azonos\u00edtott 1-1,5 cm2<\/sup>-es ter\u00fcleteinek felelnek meg. K\u00e9t cs\u00facs \u00e9llel van \u00f6sszek\u00f6tve, amennyiben diff\u00fazi\u00f3s MRI-vel a cs\u00facsoknak megfelel\u0151 sz\u00fcrke\u00e1llom\u00e1nybeli ter\u00fcletek k\u00f6z\u00f6tt k\u00f6zvetlen, idegrostokb\u00f3l \u00e1ll\u00f3 \u00f6sszek\u00f6ttet\u00e9st fedeznek fel<\/span>.\u00a0A\u00a0most felfedezett jelens\u00e9g az agyi kapcsolatok ir\u00e1ny\u00e1nak meghat\u00e1roz\u00e1s\u00e1ra is alkalmazhat\u00f3 lesz.<\/span><\/p>\n A kor\u00e1bban megalkotott webszerver seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel \u00e1br\u00e1zolhat\u00f3k a kisebb, illetve a nagyobb gyakoris\u00e1ggal megjelen\u0151 agyi kapcsolatok, azaz az agygr\u00e1f ritk\u00e1bban \u00e9s gyakrabban el\u0151fordul\u00f3 \u00e9lei.<\/p>\n Az \u00edgy gener\u00e1lt agygr\u00e1fok t\u00f6bbf\u00e9le form\u00e1tumban let\u00f6lthet\u0151k tov\u00e1bbi feldolgoz\u00e1sra, valamint a szerver weblapj\u00e1n<\/a> azonnal megtekinthet\u0151ek, forgathat\u00f3ak, nagy\u00edthat\u00f3ak. A ritk\u00e1n \u00e9s a gyakran el\u0151fordul\u00f3 kapcsolatok megk\u00fcl\u00f6nb\u00f6ztet\u00e9se az\u00e9rt is \u00e9rdekes, mert a kev\u00e9s embern\u00e9l el\u0151fordul\u00f3 kapcsolatok lehetnek m\u00e9r\u00e9si hib\u00e1k, valamely betegs\u00e9g k\u00f6vetkezm\u00e9nyei, vagy \u00e9ppen ellenkez\u0151leg, j\u00e1rhatnak valamilyen rendk\u00edv\u00fcli, p\u00e9ld\u00e1ul szellemi vagy m\u0171v\u00e9szi k\u00e9pess\u00e9ggel is.<\/p>\n Az elm\u00e9leti felhaszn\u00e1l\u00e1s mellett a szerver lehet\u0151s\u00e9get ny\u00fajt az agykutat\u00f3knak arra, hogy a \u201eszok\u00e1sos, gyakori, \u00e1ltal\u00e1nos\u201d agyi kapcsolatokat le\u00edrj\u00e1k: ez az\u00e9rt rendk\u00edv\u00fcl fontos, mert \u00edgy p\u00e9ld\u00e1ul a patol\u00f3gusok nagy, j\u00f3l \u00f6ssze\u00e1ll\u00edtott k\u00e9pes adatb\u00e1zisok alapj\u00e1n d\u00f6nthetik el egy mint\u00e1r\u00f3l, hogy az norm\u00e1lis vagy rendellenes\/k\u00fcl\u00f6nleges-e.<\/p>\n